第13:推进教学质量管理促提升 深化教育内涵发展显成效 医院中青年教师斩获校赛6项桂冠侧记
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2018年05月10日 星期四 出版 上一期  下一期
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推进教学质量管理促提升 深化教育内涵发展显成效
医院中青年教师斩获校赛6项桂冠侧记
  在这春意盎然的时节,我院中青年教师势如破竹,在中国医科大学2017-2018学年度中青年教师教学基本功竞赛决赛中,一举摘得6个参赛组别的桂冠,分别为外科陈亮宇获中文一组一等奖,小儿外科杨中华获中文二组一等奖,麻醉科肖甄男获英文一组一等奖,放射科王悦人获英文二组一等奖,妇产科刘晓梅获教学查房组一等奖,小儿内科王佳获PBL病例讨论组一等奖,得到了学校领导的充分肯定和全体师生的由衷赞叹。骄人成绩的取得并不是偶然,医院领导的高度重视和谆谆教导、全院上下的动员参与、专家名师的耐心指导,以及参赛选手的不懈努力,都是凯旋诗篇里动人的一章。

  学校每年举办的中青年教师教学基本功竞赛,旨在促进课堂教学方法、技巧的交流,提高课堂教学水平和人才培养质量,鼓励中青年教师教学积极性,并且为全国医学(医药)院校青年教师教学基本功比赛选拔优秀选手。为切实提高教师教学水平和业务能力,推动教育质量不断提升,教务部定期举行教师教学基本功培训会,邀请院内外教学专家和往届优秀选手进行经验交流,前后共有数百名教师参加了相关教学活动并从中受益。随着近年来我院教学氛围日渐浓厚,医院对中青年教师队伍建设和能力培养愈发重视,各教研室对教学工作和教学活动的关注度也显著上升。本届教学基本功竞赛,全院共有24个教研室开展了科室初赛,近400名教师踊跃参赛,80人晋级院赛,最终决出10名优秀选手代表医院参加学校决赛。

  参赛团队的人数得以保障,参赛作品的质量更当精益求精。为此,副院长杨清带领教务部制定了周密的培训计划,为选手安排了详细的备课日程,并邀请资深专家反复指导选手试讲。教案、板书、课件、教具……每个细节杨清和专家们都会一一过目、提出改进意见;语气、思路、情绪、互动……每个环节选手们都会精雕细琢、力求完美。在往届国赛中取得优异成绩的选手岳丹、陈健华也应邀成为了本届培训顾问。他们将参赛经验毫无保留地分享给本届选手,鼓励他们创新教学思维、改进教学方法,以求为学生呈现富有激情和感染力的课堂教学。经过近两个月的悉心推敲和精心琢磨,选手们在比赛现场不负众望,一展所长,成为了名副其实的“全场最佳”。

  每次比赛都是一个缩影,凝聚着医院在完成专业人才培养目标时勇于探索、积极进取的力量;每份殊荣都是一面镜子,折射出医院在持续推进教学改革过程中与时俱进、开拓创新的景象。展望未来,医院将继续深化高等教育事业内涵式发展,加强教学质量管理,以全面提高人才培养质量为核心,激励所有盛京医院教学工作者在教学路上不忘初心,砥砺前行。

  教务部 / 姜婷

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